●論文
(8) 「演奏解釈の口頭伝承：ゴールドベルク山根美代子のピアノ・レッスンを例に
(Oral Tradition of Performance Interpretation : Focusing on piano lessons by Miyoko Yamane-Goldberg )」
『音楽教育メディア研究』第8巻、日本音楽教育メディア学会、2022年3月、pp.25-35
(7) 「音律が聴取に与える影響：2種の音律の聴取実験に基づいて
(The Effect of Temperaments on Listening：Based on perceptual experiments of two temperaments)」
『静岡大学教育学部研究紀要（人文・社会・自然科学篇）』第72号、静岡大学学術院教育学領域、2021年12月、pp.82‐92
(6) 「要素同士の関連に着目した鑑賞活動の実証的研究 ―ヴィヴァルディ《春》を題材として―
Empirical Study of Music Appreciation Focused on Combination of Elements : Through Vivadi's "Spring (from The Four Seasons)"」
『静岡大学教育実践総合センター紀要』第30巻、静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 、2020年3月、pp.115 – 123
（横山知代との共著）
(5) 「明治期の音楽雑誌に見るピアノ教育
(Application of Piano-playing as seen in the Japanese Music Journals during the Meiji Period)」
『静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）』第70号、静岡大学学術院教育学領域、2019年12月、pp.173 - 185
(4) 「指導言語に見るピアノ指導者の特徴 ―ゴールドベルク山根美代子のレッスンに着目して―
(Characteristics of piano teachers based on instructional language : focusing on Miyoko Yamane-Goldberg’s lesson)」
『東京音楽大学大学院博士後期課程 2018年度博士共同研究A報告書《モデル×変容》』、東京音楽大学、2019年3月、pp. 63 – 75
(3) 「ピアノの音色表現語に関する研究 ―ピアノ・レッスンに着目して―
(Study on Adjectives Describing Timber of Piano : Focusing on Piano Lessons)」
『教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）』第68号、静岡大学、2018年3月、pp.185-196
(2) 「文学的な創作を通して見る若きシューマン ―未完小説『ゼレーネ』を中心に―
(Young Schumann from the Viewpoint of his Literary Works : focusing on his unfinished novel "Selene")」
教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇）』第66号、静岡大学、2016年3月、pp.187-200
(1) 博士学位論文「R.シューマンのフモール ー 作品18、19、20の再考察」
●その他の文章
(12)（研究報告）「曲想と音楽の構造との関わりに着目した言語活動とその分析 ―ヴィヴァルディ《春》の鑑賞授業において―」
『音楽教育メディア研究』第7号、日本音楽教育メディア学会、令和3年3月、pp.55-56
(11)（研究報告）「シューマンのピアノ四重奏曲 ブラ―ムス編曲版（ピアノ連弾）を演奏して」
『赤いはりねずみ』第48号、日本ブラームス協会、令和3年3月、pp.50-53
(10)（研究報告）「演奏家のスタイルと方法論 ―G.山根美代子のピアノ・レッスンにおける修辞学的演奏表現を例に― 」
『音楽表現学』Vol.18、日本音楽表現学会、令和2年11月、pp.76-77
(9)（研究報告）「演奏家による音楽解釈の言語化について ―ゴールドベルク山根美代子のピアノレッスンを例に―」
『音楽表現学』Vol.17、日本音楽表現学会、令和元年11月、p.112
(8)（コンサート評）「子どものためのコンサート 小川典子ピアノ・リサイタル ～ピアノで、時を超える世界旅行」
『AOI通信』第91号、静岡音楽館AOI、平成30年9月、p.6
(7)（研究報告）「シューマン《ピアノ協奏曲 イ短調》作品54 2台ピアノ版について」
『赤いはりねずみ』第44号、日本ブラームス協会、平成29年11月、pp.75-79
(6)（コンサート評）「小山実稚恵（ピアノ）矢部達哉（ヴァイオリン）宮田大（チェロ）による三重奏」
『AOI通信』第84号、静岡音楽館AOI、平成28年12月、p.4
(5)（報告書）「ワークショップ演習A（音楽分野）」
『地方総合大学からの文化力発信プロジェクト ～アートマネージメント育成による地域の分化芸術力活性化に向けて～』、
静岡大学、平成28年3月、p.38
(4)（報告書）「遊びや体験活動を通して学びに熱中する子ども育成の場「ちびっこ寺子屋プロジェクト」
『平成27年度静岡大学地域連携応援プロジェクト 成果報告書』
国立大学法人静岡大学イノベーション社会連携推進機構生涯学習部門、平成28年3月、pp.13-15
(3)（書評）「シューマン 全ピアノ作品の研究」
『赤いはりねずみ』第41号、日本ブラームス協会、平成26年12月、pp.82-85
(2)（研究報告）「シューマンの《花の曲》作品19における3種の聴取レベル」
『赤いはりねずみ』第38号、日本ブラームス協会、平成23年12月、pp.46-49
(1)（研究報告）「シューマンのポリメーター」
『赤いはりねずみ』第36号、日本ブラームス協会、平成21年12月、pp.89-92